miércoles, 21 de octubre de 2009

Proyecto de Aula : America Latina Revoluciones y Procesos Sociales


PROYECTO DE AULA : LATINOAMÉRICA



A. Contextualización:

1) Problema y Objeto.

La comprensión de determinados contextos en la actualidad parte de la identificación de los principales ejes sobre los que se anclan los procesos sociales, políticos, económicos y culturales. Es así que Latinoamérica no siendo la excepción, se ofrece como un interesante proyecto de estudio, que si bien tiene su espacio curricular en grado noveno dentro de los planes de estudio de la gran mayoría de Instituciones Educativas colombianas, vale la pena ser estudiada dentro de cualquier espacio educativo.

Lo anterior porque como latinoamericanos, y desde una mirada critica, debemos tener el compromiso ético y político de analizar la situación actual de la región, pues de una forma u otra nos vemos afectados por los diferentes sucesos o coyunturas que acontecen, ya que la sola posición de simple espectador de noticias requiere tener un mínimo de conocimiento para discernir con objetividad el acontecer Latinoamericano.

Acontecer que va mas allá de las polémicas entre presidentes, de las viejas disputas izquierdas VS derechas, incluso de lo que pudiese ser nombrado como un nuevo formato de la guerra fría. Ya que en gran parte de la realidad Latinoamérica no movida por ideologías o dogmatismos como otrora, sino de un despertar de consciencia Latinoamericana, consciencia social que busca enraizarse como consciencia de región a través de procesos democráticos.

Por tal razón se pretende que el participante de este proyecto comprenda que las expresiones sociales revolucionarias o pacificas en Latinoamericana durante las últimas décadas del siglo XX y comienzos del XXI, no son coyunturas idénticas, sino que hacen parte de procesos históricos; que no son iguales, a pesar tener un carácter homogéneo y una recurrencia temporal en el contexto latinoamericano.

2) Objetivo
Obtener elementos de análisis desde la historia reciente de América Latina, en cuanto procesos sociales que se consolidan en el marco de la globalización, para comprender el momento actual de la región

B. Metodología

La metodología para este proyecto de aula tiene un planteamiento problémico, que se desarrollara a través de la modalidad de seminario taller, en mediante el cual el estudiante tiene la posibilidad de crear conocimiento nuevo a partir de la indagación y construcción de respuestas, soportadas en lecturas cortas, tanto de texto como iconográfica además del apoyo de material audio visual para generar comprensión contextual de los tópicos estudiados.

C. Evaluación


  • La evaluación tiene un triple carácter, diagnostico, procesual y sumativa. Se realiza seguimiento del proceso tomando como base evaluación diagnostico, en al que se indaga por los conocimientos previos, y posteriormente se llevara en un diarios de aula, anotaciones que den cuenta del desempeño del estudiante en las diferentes actividades, por último el carácter sumativo de la evaluación se hace evidente pues el estudiante deberá realizar una composición personal de tipo escrita o grafica que evidencie comprensión de los tópicos mas relevantes del proceso estudiado.

    D. Criterios de Evaluación.


    Los criterios que se tendrán en cuanta son la participación, el cumplimiento con los compromisos previos.

    En términos actitudinales la disposición en los debates es un factor diferencial en cual se tendrá en cuenta el nivel de argumentación apoyado en hechos objetivos.



    ÁMBITOS CONCEPTUALES SUGERIDOS


    · La guerra fría en América Latina: Fenómenos sociales y humanitarios que se hacen visibles en las coyunturas políticas: los sucesos del cono sur
    · Transición de las dictaduras a los gobiernos democráticos en América Latina: Crisis financiera por la deuda externa en 1982
    · El impacto de las transnacionales en la geopolítica americana: el caso Boliviano y la crisis Argentina.
    · Las nuevas democracias hacia la unidad regional: UNASUR


    PREGUNTAS ORIENTADORAS

    · ¿Cuál ha sido el rol de Estados Unidos en las revoluciones Sociales de América Latina durante el Siglo XX y Comienzos del XXI?
    · ¿En que se diferencian las diferentes revoluciones y procesos sociales de América Latina?
    · Como se han consolidado los diferentes procesos sociales en América Latina, y en particular en América de Sur?



Sesión Nº 1
Activación de conocimientos previos


Estrategias:
1. Ubicación espacial

A partir de un mapa político de América, identificar todos los países del continente americano destacando el nombre y su capital.


Actividades en clase

A. Calcar un mapa del continente de América, y pintar los países destacando cada nombre con su respectivo país (Se debe referenciar la fuente de donde fue extraído y la respectiva escala cartográfica).

Actividades extra clase

A. Consultar a que se le llama Latinoamérica, y el porque de esta denominación.

B. consultar a que hacen referencia los siguientes termitos:
a. Revolución
b. Revolución popular
c. Revolución armada
d. Guerrillas
e. Dictaduras
f. Guerra Fría
g. Deuda externa





Sesión Nº 2
Conceptualización



Estrategias:
1. Conceptualización



A partir de conceptos claves, previamente consultados se realiza un reforzamiento conceptual de los términos mas utilizados en las clases posteriores


1. Revolución :
2. Revolución popular:
3. Revolución armada:
4. Guerrillas:
5. Golpe de estado
6. Dictaduras:
7. Guerra Fría:
8. Deuda externa:

Actividades en clase


A. Exponer de forma oral las consultas realizadas sobre los conceptos sugeridos.
B. Complementar a partir de las definiciones dadas por otros compañeros, la definición de cada término.(Actividad a realizar entre docente y estudiantes)
C. Caracterizar a partir de ejemplos los términos estudiados(actividad del docente)

Actividades extra clase

A. Consultar que revoluciones populares y armadas se dieron en Latinoamérica en la segunda década del siglo XX
B. Consultar quien fue Salvador Allende, Fidel Castro, Augusto Pinochet, Manuel Antonio Noriega, Anastasio Somoza.




Sesión Nº 3
La guerra fría en América Latina: Fenómenos sociales y humanitarios que se hacen visibles en las coyunturas políticas: los sucesos del cono sur
.



Estrategias:

1. Ubicación espacial y socio _ temporal:

Partiendo de las definiciones estudiadas y las consultas sobre las revoluciones y los personajes sugeridos. Identificar espacial y temporalmente las principales revoluciones de América Latina durante la segunda mitad del siglo XX.


2. Análisis de Material de Audio

A través del análisis de audio identificar elementos históricos, culturales y políticos que permitan crear un panorama general del tema estudiado, aprovechando la credibilidad de la narración de la historiadora Diana Uribe.


Actividades en clase


A. En un mapa de América Latina Ubicar espacial y temporalmente las diferentes revoluciones, que ocurrieron durante la segunda década del siglo XX.


Material sugerido
· Consultas realizadas
· Material de Apoyo docente: esquema Cronológico:


B. Leer las siguientes lecturas y responder las preguntas finales:








En 1998, Augusto Pinochet es detenido en Londres y en 2000 se inicio un proceso judicial en su contra por delitos de lesa humanidad cometidos durante su dictadura.



Responder.


· Crees que los políticos - presidentes y altos funcionarios - deben rendir cuanta por sus actos después de sus mandatos? ¿por qué?
· En el primer texto se hallan de forma implícita varios de términos que se han estudiado ¿Cuáles se pueden referenciar?
· A la luz del discurso de Allende, cual es la mayor perdida de un pueblo cuando cae en un régimen dictatorial.
Actividades extra clase

A. Analizar el material de audio :


La guerra Fría: Las dictaduras en América Latina_ Diana Uribe


video
B. Responder :


*La narradora habla de varios fenómenos sociales en términos humanitarios y de crímenes de estado, ¿es posible establecer similitud de algunos de esos tópicos con fenómenos actuales, dentro de nuestro país o la región? Enuncia cuáles y asume una posición crítica frente a ellos a la luz de los derechos humanos.

*Habiendo escuchado sobre la participación de Estados Unidos en Latinoamérica, que opinión te merece.

*En el contexto de la guerra fría se comprende la intervención Norteamericana. Hoy en día como es posible comprender las intervenciones de Estados Unidos en la región Latinoamericana.




Sesión Nº 4
Transición de las dictaduras a los gobiernos democráticos en América Latina: Crisis financiera por la deuda externa en 1982.

Estrategias:


1. Análisis de contenido


Los estudiantes deben tener los elementos suficientes para analizar otro tipo de fuentes de consulta el humor grafico y la parodia son los materiales que promoverán la comprensión critica.


Actividades en clase


A. Que se puede interpretar de esta imagen, y relación se puede establecer entre el contenido del grafico, la historia de Víctor Jara (u otro personaje que conozcas que halla sufrido persecución política) y las dictaduras en América Latina.
B. El fenómeno de los desaparecidos en Argentina se hizo público a través de un largo proceso de movilización social de mujeres familiares de las victimas en lo que se conoce como Las Madres de la plaza de mayo.
C. Que opinión tienes de las movilizaciones sociales como mecanismo de protesta y presión.
Actividades extra clase

1. Escuchar el siguiente material de Audio siguiendo el hipervinculo:
Responder:

a. Para hacer viable el desarrollo de las naciones, los países latinoamericanos han empeñado las riquezas de las naciones a multinacionales bajo el esquema de Inversión Extranjera. ¿Cómo crees que se afecta a una nación la presencia de multinacionales a nivel social, cultural, económico y político?
b. Expresa en un grafico el sentido temático del archivo de Audio sugerido
c. ¿Como afecta la deuda externa el desarrollo de los países latinoamericanos?
d. Consideras que las naciones latinoamericanas pueden desarrollarse sin la necesidad de entidades como el Banco mundial o el Fondo Monetario Internacional.
e. ¿Cual crees que son los tópicos diferenciales de la riqueza latinoamericana?



Sesión Nº 5
El impacto de las transnacionales en la geopolítica americana: el caso Boliviano y la crisis Argentina
.


Estrategias:


1. Análisis de realacion


Por medio del material estudiado el estudiante tiene los elementos necesario de discusión, el debate e interpretación.

Actividades en clase

1. Responder


· Que se puede interpretar de las siguientes imágenes :


La profunda crisis sufrida por Argentina a finales de 2001 conmocionó el sistema mundial. El gobierno de Fernando de la Rúa fue derribado por una revuelta y el país vivió un periodo de convulsión: cayó la reducción, se produjo un crecimiento acelerado del desempleo y de la pobreza, un aumento de la fuga de capitales, de depósitos en el sistema financiero y un impago a parte de sus acreedores externos.



Bolivia es un caso muy particular dentro del contexto de las trasformaciones sociales en Latinoamérica, pues allí sucedieron lo que se conoce como las guerras del agua y del gas, a partir de la apropiación de estos recursos por parte de multinacionales como Bechtel, quien no obstante de haber controlado los recursos hídricos demando a la nación boliviana por 25 millones de dólares.
Este caso ha sido llevado al cine en dos films : el documental FLOW Por amor al agua, y la película Quantum of Solace con el famoso agente británico, James Bond 007 mundo

  • Ya habiamos escuchado que en Chile, Salvador Ayende habia intentado nacionalizar sectores claves de la economia, ahora durante el presente siglo en Bolivia y otroas paises de la región esta sucedeiendo lo mismo ¿como afecta este proceso a las multinacionales extranjeras y los intereses de Estados Unidos?
  • La nacionalización de la economía es sin duda una medida política económica que responde a la necesidad de una nación para fortalecerse, ¿Qué tan necesario fue para Bolivia la nacionalización del gas y del agua?
  • Que otros ejemplos de países se observan en el contexto latinoamericano?

Actividades en extractase

1.Leer la siguiente lectura y realizar una síntesis para la última sesión

N° 15, Agosto-Noviembre de 2003
Situación Actual en América Latina
James Petras *

Introducción


Hay cuatro claves para entender la situación actual en América Latina:
1. El desarrollo desigual de la lucha étnica y de clase y las contradicciones dentro de los movimientos sociales.
2. La derechización de antiguos partidos electorales izquierdistas o populistas y su alianza con el imperialismo estadounidense
3. El declive del modelo socioeconómico neoliberal y el aislamiento de los regímenes neoliberales y su acrecentado recurso a la violencia
4. Resurgimiento del militarismo y colonización imperiales - sus victorias y derrotas.
Desarrollo Desigual de Clase, Lucha étnica y Anti-imperialista
Los movimientos y luchas populares latinoamericanos reflejan una compleja pauta de avances y retrocesos, que dependen de circunstancias específicas y momentos puntuales. No hay ninguna “nueva ola” general de victorias o derrotas. En el lado positivo está la victoria del movimiento popular en Venezuela - derrotando dos golpes de estado orquestados por EEUU y el programa de reforma agraria del Presidente Chavez que promete colocar a 100.000 familias hacia agosto del 2003.
En Bolivia, el MAS y los movimientos sociales, sobre todo los cocaleros, han bloqueado satisfactoriamente el programa de privatización del gobierno del Presidente Sánchez de Losada [J1] y han acrecentado su apoyo electoral y de masas. En contraposición, en Ecuador y Brasil, la adopción del neoliberalismo por parte de los Presidentes Lucio Gutiérrez e [J2] Inacio Lula representa un debilitamiento temporal de la izquierda y la lucha de masas.
El desarrollo desigual de la lucha popular de masas se produce en toda América Latina – Perú avanza, Chile está estancado,
Argentina en declive [J3] pero la guerrilla Colombiana se expande[J4] . La clave para comprender el reflujo y flujo de la lucha de masas en América Latina requiere que vayamos más allá de un análisis de las crisis económicas y examinemos la cuestión política - en particular la relación entre la política electoral y la de masas. La razón está clara: todas las economías latinoamericanas están en crisis profunda y adolecen de generar desigualdades sociales - pero en algunos países, la lucha avanza y en otros declina.
La clave para entender el desigual desarrollo de la lucha se encuentra al observar las diferentes relaciones entre movimientos sociales y formaciones políticas. En Bolivia, Venezuela, Cuba,
los movimientos de masas están vinculados a formaciones políticas populistas y socialistas [J5] - que promueven los objetivos de los movimientos. En Brasil y Ecuador los movimientos de masas están (¿o estaban?) vinculados a regímenes políticos y partidos neoliberales que se oponen a las reivindicaciones básicas de los movimientos populares y están ligados al Fondo Monetario Internacional y a élites neoliberales.[J6] En Perú, Colombia y México los movimientos de masas y guerrilleros progresan porque son independientes de los regímenes neoliberales y de los partidos burgueses. En Argentina, y en mucho menor grado en Paraguay y Uruguay, los movimientos de masas no son capaces de construir una alternativa política - como consecuencia las heroicas luchas y protestas de masas no se han traducido en un desafío serio para el poder estatal sinó que han permitido a partidos electorales burgueses y reformistas capitalizar el descontento con la elección de Kirchner en Argentina y el Frente Amplio en Uruguay
En resumen, los movimientos sociales que han llegado más lejos en el período actual son los que están vinculados a formaciones políticas de clase/populistas, mientras que aquellos movimientos sociales que no tienen vínculos se han estancado o se han retirado. La paradoja consiste en que en Argentina el levantamiento popular y el floreciente movimiento de trabajadores en paro y asambleas de vecindad carecieron de organización política para alcanzar el poder político, mientras que en Brasil los movimientos populares estaban unidos a un partido político - el Partido de los Trabajadores (PT) - que se derechizó y abandonó el movimiento.
Tanto en Argentina como en Brasil el avance del movimiento social fue frustrado por la carencia de una organización de clase política independiente, a pesar de la madurez de condiciones objetivas.
La Situación Socioeconómica
La situación objetiva en América Latina está “madura” para una transformación social. Todos los principales indicadores sociales son negativos. Si tomamos la cifra realista de USD 5 diarios como nivel de pobreza, más del 70 % de latinoamericanos viven en la pobreza y casi el 40 % son indigentes - viviendo con menos de USD 2 al día. En Argentina, el país más rico en producción de carne y cereal per cápita, casi el 60 % de las población vive en la pobreza y un tercio es indigente. Brasil ha estado en recesión durante más de 3 años y ha pagado más de 60 mil millones de dólares de deuda, mientras que tanto Cardoso como Lula han reducido la financiación pública para vivienda, salud, educación y reforma agraria.
En México, Uruguay, Bolivia, Colombia y Venezuela las economías están en profunda crisis, a medida que el modelo neoliberal basado en exportaciones, transfiere al exterior los ingresos por exportaciones en forma de remesas de beneficios, pagos de deudas y evasión fiscal. [J7] Las desigualdades se han extendido durante los 5 años últimos por toda América Latina: bajo los programas de austeridad introducidos en Brasil, Argentina y México, las clases altas aumentan sus ganancias gracias a impuestos más bajos, pago de salarios inferiores y pagos más reducidos de seguros sociales - a expensas de los trabajadores.
El estancamiento económico crónico y las desigualdades sociales no han cambiado con las elecciones de Lula en Brasil, Gutiérrez en Ecuador o Toledo en Perú – si acaso la situación socioeconómica ha empeorado. Durante los 6 primeros meses del 2003 Brasil muestra un índice de crecimiento negativo del 1 %, Gutiérrez ha polarizado el país, favoreciendo a los inversores extranjeros y perjudicando a los campesinos e indios, y Toledo que ha seguido a la perfección la fórmula del Fondo Monetario Internacional, afronta protestas callejeras masivas de todos los sindicatos principales, organizaciones de campesinos y federaciones de estudiantes del país.
El ascenso y derrumbe de la “Cuarta Ola de Neoliberalismo”
El neoliberalismo se parece a un gato con nueve vidas. En cada década desde mediados de los años 1970 hasta la fecha, han surgido nuevos dictadores o presidentes, que prometían “modernizar” el país por medio de “política de libre mercado” regida por la exportación y han dejado el poder con ignominia, o han sido expulsados por incompetentes, corruptos, o ambas cosas. Sólo para ser sustituidos por una nueva versión de lo mismo, con cada nuevo presidente prometiendo “cambios” y realizando “ajustes” aún más severos que empobrecen más al país. El período actual no es ninguna excepción - Da Silva, Gutiérrez, Fox, Toledo se presentaron como los “presidentes del pueblo” durante su campaña electoral, pero una vez resultaron elegidos prosiguieron con y ahondaron en la agenda neoliberal y sus lazos con el imperialismo estadounidense. Esta “cuarta ola” de neo-liberales despierta una nueva ronda de confrontaciones profundas.
Las protestas de masas más recientes han ocurrido en Bolivia dirigidas por los cocaleros de Chapare, los 'fabriles' de Cochabamba, los mineros de los Andes y los pobres urbanos de La Paz; en Perú los maestros de la escuela pública han lanzado una huelga general, apoyada por agricultores y campesinos contra los salarios miserables y los bajos precios de los productos agrícolas que son consecuencia de la
importación de grano y cereales subvencionados estadounidenses.[J8] Las mismas alianzas maestro-agricultor-campesino se encuentran en México y Colombia; en Venezuela las masas urbanas que derrotaron a los golpistas apoyados por EEUU organizan círculos Bolivarianos y presionan al gobierno Chávez para que lleve a cabo cambios estructurales y de política redistributiva más radicales en la economía y la sociedad. En Colombia, los dos grupos guerrilleros - el FARC-EP y el ELN han rechazado de modo satisfactorio todas las importantes ofensivas militares desde que el Presidente Uribe subió al poder - y hoy su régimen es más débil y menos capaz de lograr apoyo político y económico para la guerra, excepto por parte del Pentágono. En Ecuador, dirigidos por CONAIE y en Brasil, dirigidos por el MST, los movimientos de masas comienzan a expresar sus críticas respecto a los nuevos regímenes que al principio apoyaron, a medida que crece la frustración sobre la política neoliberal y la derecha, incluyendo a grupos paramilitares que toman la ofensiva en Brasil, aprovechando la favorable política de “agro-exportación” de los Presidentes electos.
Como las élites financieras en EEUU y Europa reconocen que Lula, Gutiérrez y Toledo cuentan sólo con un tiempo limitado para implementar las “reformas” neoliberales del Fondo Monetario Internacional – les urgen a actuar enérgica y rápidamente antes de que queden políticamente aislados y tengan que encarar las confrontaciones de masas. A pesar del derrumbamiento inminente de la “cuarta ola” de regímenes neo-liberales, las alternativas políticas populares sólo son visibles en Cuba, Venezuela y Bolivia
Subjetividad: Las Futuras Alternativas
No hay ninguna duda de que la derechización de los antiguos candidatos izquierdistas/populistas ha limitado temporalmente las luchas populares en Brasil y Ecuador - pero sólo durante un corto período. Como hemos visto en Perú, Bolivia, Ecuador y Argentina, cuando los pseudo-populistas exponen sus planes neoliberales, se enfrentan antes de un año a intensificadas movilizaciones populares que ponen en cuestión su legitimidad y estabilidad. En el pasado reciente numerosos Presidentes han sido echados del poder por movilizaciones de masas antes de que su mandato oficial hubiera expirado: Pérez de Venezuela, De la Rua en Argentina, Collor en Brasil, Mahuad y Buccaran en Ecuador, y Fujimori en Perú.
Las cuestiones principales que afrontan los movimientos sociales son ¿cómo traducir su acción defensiva a una estrategia ofensiva, cómo convertir sus demandas sociales en un programa político, cómo unificar los movimientos sociales en un instrumento político? Los movimientos sociales de masas han sido el vehículo más eficaz para expresar el descontento popular y llevar a cabo reformas - en gran contraste con los ineficaces y oportunistas partidos electorales “de izquierdas”. Sin embargo los movimientos sociales no han creado sus propios instrumentos políticos - con la notable excepción de los cocaleros Bolivianos - MAS (Movimiento para el Socialismo). La mayor parte de los movimientos sociales han unido sus esperanzas a partidos y candidatos electorales que ellos no controlan y que con frecuencia tienen lazos con intereses imperialistas como el Fondo Monetario Internacional.
Los movimientos sociales se encuentran con una contradicción entre la acción independiente directa de masas y los vínculos a partidos electorales burgueses. Esta contradicción puede ser resuelta no dando la espalda a la política, o a instrumentos políticos o incluso partidos electorales, si no construyendo un instrumento político de masas controlado dirigido y
subordinado a los movimientos sociales.
Hoy el debate dentro de los movimientos sociales avanzados de América Latina es como construir a partir de los avances positivos del pasado, aprender de los errores del presente y construir nuevas coaliciones políticas de masas para ir más allá de la protesta hacia la política de transformación social.
Conclusión
En la situación actual de América Latina, hay muchos signos positivos y algunas circunstancias ambiguas. Aunque América Latina está gobernada por regímenes neoliberales (excepto quizás Venezuela),
ninguno de los Presidentes ha consolidado el poder. [J9] Por todas partes se da el mismo modelo: Los presidentes ganan las elecciones, pactan con el Fondo Monetario Internacional, multinacionales y bancos y pierden la calle - porque la inmensa mayoría de la gente se vuelve en contra del presidente “elegido”. El Toledo de Perú de hoy ha ido de más del 50 % del voto a menos del 10 % de popularidad. En Bolivia Sánchez de Losada pasó del 22 % del voto a menos del 5%... La misma pauta ocurrirá con los nuevos presidentes de Ecuador [J10] y Brasil dentro de un año o dos. En segundo lugar aunque la lucha de masas aumenta y disminuye, no ha habido ninguna derrota decisiva, como ocurrió con los golpes militares de 1964, 1973, 1976 etc... En tercer lugar los movimientos de masas de algunos países han combinado varias formas de lucha – bloqueos de carreteras, ocupaciones de tierra y toma de fábricas y edificios gubernamentales- con luchas electorales. Finalmente la conciencia de clase de las masas está desarrollando lentamente un punto de vista crítico respecto a los partidos electorales “de izquierda” y los “candidatos populistas”.
El período actual presenta grandes oportunidades y peligros para los movimientos de masas. El peligro proviene principalmente de los proyectos de colonización de EEUU por medio del
ALCA [J11] y la militarización con el Plan Colombia, las “coaliciones militares interamericanas” dirigidas por EEUU y las bases militares para instigar golpes militares[J12] . Washington ha tenido éxito al conseguir que apoyen el ALCA Fox de México, los regímenes cliente Centroamericanos y caribeños, Uribe en Colombia, Lagos en Chile, Lula en Brasil y Toledo en Perú. Por supuesto que habrá algunas “negociaciones” respecto a las subvenciones y medidas proteccionistas estadounidenses (sobre todo por parte del régimen brasileño).
Pero el ALCA también ha generado oposición masiva en toda América Latina, donde casi el 80 % de la población (el 95 % en Brasil) se opone al “nuevo colonialismo”. En cualquier referéndum el ALCA pierde. Por lo tanto EEUU y las élites latinoamericanas aprobarán el acuerdo de recolonización sin consultar a la gente y quizás ni siquiera al cuerpo legislativo.
La nueva “doctrina Bush” de invasiones militares ofensivas en cualquier parte y en cualquier momento representa una amenaza para todos los movimientos populares. La estrategia de militarización de Bush ya ha sido puesta en práctica por presidentes clientelistas locales. Desde principios del 2003, más de 60 trabajadores y campesinos fueron asesinados por el régimen de Sánchez de Losada en Bolivia. Varios activistas y trabajadores rurales en Brasil y en Guatemala han sido asesinados por fuerzas paramilitares vinculadas a grandes terratenientes. Cientos de campesinos y sindicalistas han sido asesinados en Colombia. Docenas de manifestantes han sido heridos y asesinados en Perú. Cientos de activistas políticos indios fueron encarcelados en Chile, Bolivia, México, Paraguay, Perú y Guatemala
América Latina demuestra, sin embargo, que el imperialismo estadounidense puede ser derrotado. Cuba ha desmontado varias redes terroristas financiadas por EEUU y ha derrotado amenazas internas y externas a su seguridad nacional. Venezuela ha derrotado dos tentativas de golpe de estado patrocinadas por EEUU. En Bolivia, la izquierda es hoy la fuerza política dominante en las calles y una oposición poderosa en el Parlamento. En Colombia los movimientos populares y guerrilleros siguen creciendo a pesar de las intervenciones militares estadounidenses. En Perú millones exigen la dimisión de Toledo. En Argentina, bajo la presión de las masas el Presidente Kirchner se propone posponer los pagos de deuda a favor de gastos sociales e inversión pública - promesa que está pendiente de cumplimentación.
En otras palabras, el Imperio estadounidense es poderoso y peligroso pero no es omnipotente - puede y ha perdido varias luchas recientes.
La situación actual promete ser un período de creciente polarización social y política en Brasil, Ecuador, Perú y Argentina. Antes de finales del 2003 probablemente veremos una nueva alineación de fuerzas políticas y sociales desde abajo y quizás algunos “cambios de régimen” desde arriba o desde abajo.


* 13 de junio de 2003. Traducido para Rebelión por Marina Trillo

Comentarios :
[J1]Evo Morales asumió el poder en Bolivia e inicio un proceso de transformación social

[J2]Rafael Correa es actual presidente constitucional de Ecuador.

[J3]La recuperación Económica de Argentina es evidente y progresiva.

[J4]La Presidencia de Colombia alardea de la eficacia de la política de seguridad nacional, cuyos resultados presumen el debilitamiento de las FARC

[J5]La participación política de los movimientos sociales es mas evidente en Bolivia, el caso venezolano tiene un respaldo académico, y juvenil sin precedentes.

[J6]esto a cambiado, mas en Ecuador que en Brasil, pero igual las economías se siguen moviendo en la lógica neoliberal.

[J7]Es posible que esta situación se mantenga, pero el proceso ha tenido altibajos, y uno de los altos es : Bolivia con la nacionalización de los hidrocarburos a logrado superar las expectativas de crecimiento económico.

[J8]Hoy en día Bolivia se abastece de cereales de los países de la región fortaleciendo el comercio regional a costos mínimos de importación.

[J9]Esto a cambia pues Uribe en Colombia, Chavez en Venezuela, Correa en Ecuador, los Kischner en Argentina, son muestra de que constitucionalmente los gobiernos se pueden consolidar en los puestos de mando.

[J10]Efectivamente eso paso en Ecuador, lo que le dio la oportunidad a Rafael Correa

[J11]2005 fue el año en que el ALCA se hundió.

[J12]Esto parece consolidarse en Colombia en los últimos meses


Sesión Nº 7
Evaluación


La última sesión tiene carácter evaluativo, siguiendo la propuesta inicial y los criterios que se sugieren para tal fin, pero como factor diferencial dentro del proceso la auto evaluación será pertinente dentro del esquema evaluativo, pues es el estudiante quien sabe que tanto aprendió.


Bibliografía

· PETRAS, James. Situación Actual en América Latina. Cuestiones de América. N° 15, Agosto-Noviembre de 2003

· LOPEZ VIGIL , José Ignacio y Maria. 500_eng_AÑOS, Las 24 horas que estremecieron al mundo. CORADEP

· URIBE, Diana. Historias del Mundo, Las dictaduras en América Latina_ Diana Uribe, 2006.Colección personal.

· Las primarias de la izquierda uruguaya
http://www.ar.terra.com/terramagazine/interna/0,,EI8860-OI3009130,00.html

· ''Michelle Bachelet encarna el cambio cultural que se está produciendo en Chile''
http://www.cadal.org/entrevistas/nota.asp?id_nota=1087

· Bolivia: Evo reitera que llegó al poder ''para toda la vida''
http://www.offnews.info/verArticulo.php?contenidoID=17221

· Betancourt dice que Evo Morales prueba que la izquierda puede llegar al poder por la democracia
http://www.iblnews.com/story.php?id=43572

· Poder indígena en la Bolivia de Evo
http://www.elpais.com/articulo/internacional/Poder/indigena/Bolivia/Evo/elpepuint/20090124elpepuint_8/Tes
Poder indígena en la Bolivia de Evo http://www.elpais.com/articulo/internacional/Poder/indigena/Bolivia/Evo/elpepuint/20090124elpepuint_8/Tes


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